تأثير برنامج تثقيفي صحي على ممارسات الممرضين تجاه العناية بالأطفال حديثي الولادة المصابين باليرقان الولادي

الملخص

المقدمة:

الهدف: هدفت الدراسة إلى تقويم تأثير برنامج تثقيفي صحي على  ممارسات الممرضين تجاه العناية بالأطفال حديثي الولادة المصابين باليرقان الولادي في وحدة حديثي ااولاد المركزة، وإيجاد العلاقة بين ممارستهم  والمعلومات العامة لهم للفترة من 12 حزيران 2015إلى 28 كانون الأول 2015.

الطرق: دراسة شبه تجريبية أجريت على ممرضات وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة في المستشفيات التعليمية  (مستشفى الحماية للاطفال لتعليمي, مستشفى الطفل المركزي التعليمي, مستشفى الكاظمية للاطفال التعليمي) في مدينة بغداد للفترة من 12 حزيران 2015إلى 28 كانون الأول 2015. اختيرت عينة غير عشوائية (غرضيه ) تتكون من  (30) ممرضة ممن يعملن في وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة. جمعت المعلومات من خلال استبانة أختبار الممارسات مصممة ومكونة من (50 ) فقرة قبل أعطاء البرنامج ( الامتحان القبلي) تجاه العناية بالأطفال المصابين باليرقان الولادي, وبعد أعطاء البرنامج مباشرتاَ (الأمتحان البعدي الأول) ويعاد الأمتحان البعدي الثاني بعد شهرين من أعطاء البرنامج,  تم تحديد الثبات للاستبانة من خلال الدراسة الاستطلاعية وحددت مصداقيتها من قبل مجموعة من الخبراء. تم تحليل البيانات من خلال استخدام الإحصاء الوصفي الذي يتضمن التكرارات والنسب المئوية  واستخدام الإحصاء ألاستبياني الذي شمل معامل ارتباط بيرسون ومربع كاي. 

النتائج: أشارت نتائج الدراسة بأن اغلب الممرضين ممن يعملون في العناية المركزة لحديثي الولادة لديهم ممارسات قليلة عن العناية بالطفل المصاب باليرقان الولادي.

الأستنتاج: أستنتجت الدراسة بأن ممارسات الممرضين تجاه العناية بالأطفال حديثي الولادة المصابين باليرقان الولادي في وحدة حديثي الولادة المركزة كانت في الاختبار القبلي قليلة, وتحسنت بعد تنفيذ البرنامج في الاختبار ألبعدي وكان مستوى جيد في المتابعة الأولى والمتابعة الثانية. وليس هنالك علاقة  ذات دلالات إحصائية مختلفة بين ممارسات الممرضين تجاه العناية بالأطفال حديثي الولادة المصابين باليرقان الولادي  والمعلومات الديموغرافية .